教师服务
教学及研究支援
戈达德图书馆的工作人员致力于为教师提供教学所需的支持, 研究, 和发布.
图书馆职员在下列范畴提供服务及支援：
- 图书馆和信息素养指导-面对面, 通过视频会议, 或通过画布覆盖主题，如：
- 确定主题
- 确定关键词
- 确定合适的数据库和搜索工具
- 培养学术的声音
- 恰当地使用资源并准确地引用它们（包括对引用工具如Endnote和Zotero的培训）
- 为跨学科的教师、本科生和研究生提供强有力的研究支持
- 协助寻找难以找到的奖学金, data, 以及全球各地的图书馆和网络上的资源
- 出版场所和格式指南——从传统格式到开放获取
- 协助在Canvas课程网站中嵌入图书馆资源
- 通过强大的馆际互借和文件传递服务借阅和获取资料
- 档案资料的存取与数位化
- 协助提供引文指标和出版分析（h指数、影响因子等）.)
- 协助建立和维护学术档案（ORCID）, LinkedIn, 谷歌学者, 和更多)
课程储备
该馆藏提供了十大网赌平台课程所需或推荐的材料. 我们为获取所有格式的材料提供帮助, 包括印刷书籍, 电子书, 电子的文章, 从大型作品中扫描的节选, 视频, 和更多的.
画布上的支持
教师可以直接从他们的Canvas网站访问图书馆的数字资源! 图书馆鼓励教师使用永久链接（也称为“永久链接”），不仅能够有效和可靠地访问这些资源, 还要确保十大平台网赌图书馆管理员有准确的使用数据，以便为这些有价值的工具的未来投资提供信息. 要了解更多关于定位和使用永久链接的信息，请访问图书馆的 十大平台网赌学院指南.
联系 图书馆职员 有任何问题，或在画布课程中嵌入材料的指导.
教科书的通知
只有作为罕见的例外，图书馆才会购买除了在课程中使用之外对我们的馆藏没有贡献的教科书. 教科书被定义为“专门为参加某门课程的学生使用的单独版本的商业书籍”. 可以修改格式使其更有用, 例如, 通过在每个部分或章节的末尾添加学习问题和参考书目.”
版权声明
图书馆必须遵守美国版权法. 所有材料的获取和使用必须符合 美国法典第17章. 注意：库不保证给定的请求可以被满足.
处理时间
课程储备订单请求将按照收到的顺序进行处理. 因为他们每学期都要处理大量的问题，教师应该考虑到 最多四个星期的处理时间 他们要求的材料. 我们鼓励教师尽早订购材料，以确保他们的请求在学期开始前及时得到处理.
如有任何疑问，请与我们联系 library@zsdzi1.com or reserve_desk@zsdzi1.com.
开放获取和开放教育资源
OER
开放教育资源（OER）就是“教学”, 学习, 在任何媒介上的研究材料——数字或其他形式——驻留在公共领域或在开放许可下发布，允许免费访问, 使用, 他人在没有限制或有限制的情况下进行改编和再分配.（unesco, 2019,）开放教育资源”)
建议
虽然已经创建了许多大型OER集合来帮助教育者发现资源, 选择的数量似乎是压倒性的. 图书馆工作人员很乐意为您推荐适合您需要的资源和馆藏.
好处
除了成本更低, 开放资源还提供了许多其他好处, 包括定制和扩展现有的类材料, 明确界定的使用权, 通过资源的共享和再共享来建立社区.
联系信息
罗伯特·H. 戈达德图书馆
办公室的位置
-
戈达德图书馆
主街950号
伍斯特，马萨诸塞州01610 - 1-508-793-7461
- 图书馆在clarku[点]edu